台湾历史学会
台湾历史学会成立于1995年，台湾第一次政党轮替后的2000年5月由内政部核准正式登记。该学会是由一群认同台湾独立运动之历史学者所组成，其宗旨在建立以台湾为主体的历史观，提升历史学研究并推广历史教育。[1]该学会强调台湾的多元文化与台湾民族主义，有非常鲜明的政治立场，并经常就历史教育表达意见。
活动
台湾历史学会除定期出版《台湾历史学会会讯》及论文专刊外，每年亦举办学术研讨会、座谈会、历史研习营、历史文化巡礼等活动；同时也先后与台北FREE电台、台中望春风广播电台、台北宝岛新声电台、海洋之声电台合作，制作台湾历史学会专属讲座节目，向社会大众推广学会理念。台湾历史学会是台湾史、中国史、亚洲史、欧洲史及其他历史领域者交换心得之处，希望能以意识的理智化，重新建构台湾历史研究，并与世界各国历史学者互相交流，提升自我的认识，互为主体地构筑新的世界历史网络。
2004年9月11日，台湾历史学会与台湾民主基金会举办《台湾自救运动宣言》四十周年历史省思座谈会，台湾历史学会理事长戴宝村建议将《台湾自救运动宣言》取代《开罗宣言》纳入中小学教科书。[2][3]
2006年，台湾历史学会主办“台湾之再现、诠释与认同”国际学术研讨会，邀请任内出售潜舰给台湾的前荷兰首相范艾格（任期1977-1982）第三次访问台湾，并拜会陈水扁总统与前总统李登辉。范艾格表示，日本战败后放弃所有对台湾的主权，但相关条约里并没有载明日本放弃的权利是转让给哪一个国家，因此台湾不属于日本、也不属于其他国家（台湾地位未定论）；他以国际法专有名词“Terra Nullius”（拉丁文，意即“无人拥有的领土”）定义台湾现状，意即“无人拥有的领土，也是一个独立的政治实体”。范艾格表示，台湾是亚洲民主国家榜样，欧洲国家不能因中国崛起而使台湾受到威胁。[4]
2007年，教育部委托台湾历史学会所做“教科书不当用词检核”计划报告出炉，建议修改与中国相关字词。[5]
观点与立场
2007年7月21日，台湾历史学会发表针对中小学教科书的研究报告，认为台湾是个海岛国家，但过去的教育始终错以中华大陆文明为主体，严重忽略台湾原有的海洋特质，学生无法建立对于海洋文化的整体认识。[6]
2012年6月，台湾历史学会与其他学术界人士对教育部违反程序、企图以非专业意见影响历史教科书编写、引发去台湾化争议的作法提出抗议，并于台湾连署资源运筹平台发起“‘我是民众，我反对窜改历史’ 抢救历史教科书连署活动”，短时间内即有超过五千多人连署。[7][8][9][10]
此外，2009年，台湾历史学会召开年会，许多知名的台湾历史研究学者对台南县市以“文化首都”作为合并升格的主轴诉求多表赞同与支持。台湾历史学会理事长薛化元表示，一个城市的经贸发展固然重要，但文化历史更是一个城市的灵魂，台湾人对自己的历史文化了解太少、对台湾记忆片段又偏颇，台南县市合并升格不只是两个城市的结合、更具引导台湾人民重新审视自己所生所长这块土地的历史文化，意义特别深远。[11]
参考资料
- ^ 學會沿革. [2012-09-28]. （原始内容存档于2020-02-12）.
- ^ 台湾自救宣言 学者建议纳入教材 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2004-9-12
- ^ 发表宣言40周年 彭明敏有感 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2004-9-12
- ^ 前荷兰总理范艾格：台湾是亚洲民主榜样 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2006-5-30
- ^ 蓝想自编教科书 绿批大中国意识 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2007年7月23日
- ^ 岂可错教大陆文明 忽视海洋教育 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2007-7-22
- ^ 变动教科书 学者批马幕后操控 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2012-6-20
- ^ 反窜改历史教科书 连署破4千 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2012-6-25
- ^ 五千人连署╱反窜改历史教材 立委致教长“大众意见书” （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 自由时报, 2012-7-11
- ^ ‘我是民众，我反对窜改历史’ 抢救历史教科书连署活动 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 台湾连署资源运筹平台 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- ^ 台湾历史学会声援支持台南县市升格 （页面存档备份，存于互联网档案馆）, 经济日报, 2009/06/29