席捷斯瓦·庫伊肯

本页使用了标题或全文手工转换
维基百科,自由的百科全书
席捷斯瓦·库伊肯
Sigiswald Kuijken
席捷斯瓦·庫伊肯演奏肩式大提琴英语Cello da spalla,2008年
音乐家
国籍 比利時
出生 (1944-02-16) 1944年2月16日80歲)
 比利時弗拉芒布拉班特省迪尔贝克
职业小提琴家中提琴家,指揮家
母校布鲁塞尔皇家音乐学院
音乐类型古典音乐
演奏乐器小提琴中提琴
活跃年代1970年至今

席捷斯瓦·庫伊肯,或譯西吉斯瓦·庫伊肯荷蘭語Sigiswald Kuijken荷兰语发音:[ˌsiɣɪsʋɑlt ˈkœykən];1944年2月16日),比利時小提琴家中提琴家和指揮家,是歐洲古樂復興運動的重要人物。

生平

库伊肯出生在布鲁塞尔附近的迪尔贝克。8岁起在布鲁日音乐学院(Bruges Conservatory)学习小提琴,1960起在布鲁塞尔皇家音乐学院师从莫里斯·拉斯坎英语Maurice Raskin[1]1964-1972年他是布鲁塞尔阿拉里斯乐团(Alarius Ensemble of Brussels)的一员。

自1971年以来,他曾在海牙皇家音樂學院英语Royal Conservatory of The Hague和布鲁塞尔皇家音乐学院教授巴洛克小提琴英语Baroque violin[1]任教於荷蘭時,库伊肯結識了歐洲古樂運動最早的發起人之一古斯塔夫·莱昂哈特。莱昂哈特年紀較庫伊肯年長一輩但兩人默契十足,于1972年一起成立了古樂復興運動極為重要的古樂小樂團英语La Petite Bande(La Petite Bande),並灌錄了大量重要的古樂錄音,包括科雷利拉莫海顿的作品,以及亨德尔的歌剧,且广受赞誉。[1]近年来,他还指挥过浪漫主义交响乐。

2007年2月2日,他被天主教鲁汶大学授予荣誉博士学位。

音乐

1982年,庫伊肯錄製了他的的巴赫小提琴無伴奏錄音。這個版本重要性在於,它是第一批真正植基於十八世紀小提琴技術的錄音版本。除了用巴洛克弓之外,庫伊肯最大的貢獻是重新复原了巴洛克時代的夾琴方式[註 1]。這種古代小提琴夾琴技術如何在當時真正被應用一直是個迷,庫伊肯在嘗試了十幾年後,1970年代真正复原了這種夾琴技術,並且在下一個十年的練習後,錄製了他的巴哈小提琴無伴奏錄音,並贏得各方的廣泛肯定。

除了重新發現巴洛克的夾琴方式,庫伊肯參看了大量巴赫時代的文獻,認為當巴赫提到“Violoncello”這個詞的時候,指的不是現代放在兩腿之間演奏的大提琴,而是放在肩膀上演奏的肩式大提琴英语Cello da spalla。2004年,庫伊肯跟他的學生制琴家德米特里·巴迪亚罗夫德语Dmitry Badiarov一起复原了肩式大提琴,並且在2008年錄了巴赫《无伴奏大提琴组曲》。不僅如此,他還將這種肩式提琴用在其他巴赫、維瓦尔第的作品中,最有名的就是他巴赫的《布蘭登堡協奏曲》,維瓦尔弟的《四季》以及大提琴協奏曲的錄音。

2000年之後,庫伊肯開始採納「一人一聲部英语One voice per part」(one voice per part,OVPP)理論[註 2]。庫伊肯表示,他第一次聽到這個理論時,也認為毫無道理。但在詳細察看了巴赫當時寫給教堂他需要的演唱孩童人數後以及編制後,認為OVPP理論真實反應了巴赫當時的編制架構,並且依據這個理論,重新錄製了他的大部分巴赫清唱劇以及受難曲作品。

个人生活

他的哥哥维兰德·库伊肯英语Wieland Kuijken是一位大提琴和维奥尔琴演奏家,弟弟巴托德·库伊肯英语Barthold Kuijken是一位长笛演奏家和录音师,三人被稱為「庫伊肯兄弟」。他们都曾与大键琴演奏家古斯塔夫·莱昂哈特有过广泛的合作。

註釋

  1. ^ 一般而言,由於演奏家想要讓左手不負擔夾琴任務,自由在把位之間移動,現代的夾琴方式就是用肩膀還有下巴幫忙固定小提琴。然而,肩墊是十九世紀才被發明的輔助工具,而且巴洛克以及古典早期的小提琴教科書,很明確說小提琴是輕鬆的搭在肩膀上而非夾緊,並且不依賴下巴幫忙夾琴。
  2. ^ 這是一種主要在英語巴赫研究學界被承認的理論。這種理論認為,巴赫的清唱劇以及受難曲各人聲聲部都是由單一聲樂家演唱而非現在看到的多人演唱一個聲部。按照這個理論,在演奏馬太受難曲時,兩個樂團的四個人聲聲部,總共只由八個演奏者來擔當。庫伊肯是在歐陸巴赫研究學界少數認可這個理論的演奏家。

参考资料

  1. ^ 1.0 1.1 1.2 Sadie, Julie Anne; Sadie, Stanley. Kuijken family. Grove Music Online. Oxford University Press. 2001. doi:10.1093/gmo/9781561592630.article.15650. 

外部連結