掌握学习
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掌握学习(英语:Mastery Learning),又译通达学习或精熟学习,是一种基于行为主义理论的教学模式,认定如果提供适当的学习条件,绝大多数儿童都能掌握学习内容。掌握学习是一种方法,要求学生证实他们已经熟练掌握了当前的学习目标,然后才能进入后继的学习目标。
教师对学生的评价更多地采用标准参照测验,而不是常模参照测验。
参见
参考
- Block:学校、社会和掌握学习(Schools, Society and Mastery Learning).
- 本杰明·布卢姆:All Our Children Learning.
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