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五感法

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五感法，是特殊教育时会运用的一种技巧，透过对学童的多感官刺激来促进学童的学习。

其主要是将五种感官通道和功能全部派上用场，即口到、眼到、耳到、手到、心到，立体深加工可打开右脑的门扉[1]。

参看

参考

  1. ^ 杜智敏主编. 学海导航 献给工科大学新同学. 北京：北京航空航天大学出版社. 2000年11月: 63. ISBN 7-81012-984-8. 
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