国立东华大学洄澜学院

国立东华大学洄澜学院 NDHU College of Huilan
国立东华大学洄澜学院院徽
创办时间	2022
院长	廖庆华
主管	陈怡廷 （纵谷书院学程主任） 黄琡雅 （通识教育中心主任） 魏广晧 （艺文中心主任） 杨昌斌 （体育中心主任） 严爱群 （语言中心主任） 朱嘉雯 （华语文中心主任）
校址	台湾花莲县寿丰乡大学路二段一号
旗下成员	纵谷跨域书院学士学位学程 通识教育中心 艺术中心 体育中心 语言中心 华语文中心
昵称	东华洄澜学院
电话号码	+886 3 890 6658
网站	CE.NDHU.edu.tw

国立东华大学洄澜学院（英语：NDHU College of Huilan），简称东华洄澜学院，成立于2022年，国立东华大学八大学院之一，为一座东华跨领域整合学院，由纵谷跨域书院学士学位学程、通识教育中心、艺术中心、体育中心、语言中心、华语文中心组成，颁授文学士、社会科学学士。

院史

共同教育委员会

国立东华大学共同教育委员会（英语：NDHU Committee for General Education，简称：共教会）创立于，成立使命为落实对学生全人教育的训练，负责整合旗下跨院系所间的课程资源，规划学生在专业训练以外所应具备的基本学科知识与视野，创立初期旗下有通识教育中心、体育室、军训室。1998年，为了开办教育学程及辅导地方教育，共同教育委员会成立了师资培育中心，培育具有环境意识与多元教育观的中等学校师资及提升东部地区师资之责。2000年，共教会旗下纳入国立东华大学附属幼儿园。

2002年8月，国立东华大学语言中心成立，隶属于人文社会科学学院，以辅助英美语文学系语言训练课程为主要功能，其目标为提供教师教学、学术上语言学习之协助与服务，并建立一个联结学生、老师及社区的语言学习平台。2004年，共教会在教育部“第二梯次提升大学基础教育计画—迎向21世纪的东华大学通识课程计画”支持下，成立艺术中心。

2005年，语言中心改隶整合入共教会旗下。2008年东华花师合校后，师资培育中心自共教会独立，以整合国立花莲教育大学旗下初等教育、中等教育、特殊教育、幼儿教育、体育教育等师范系统。2010年，语言中心推出华语通识课程，以服务国际生学习华语之需求。2013年8月，华语文中心自语言中心独立成立，以服务华人文化与语言学习需求，其结合华语师资及华语文教学师资培育系统，提供国际学生、交换生及外籍生华语文学习环境。2019年，大一不分系成立，提供学生延后分流，以对自我学习性向及未来生涯提供更多探索机会。

洄澜学院

2022年，国立东华大学洄澜学院成立，由共同教育委员会升格为本科学院，旗下大一不分系学士班改制为纵谷跨域书院学士学位学程，以哈佛学院、耶鲁学院制度规划之四年不分系学士班，为台湾高等学府最早四年不分系之一。

历任主任与院长

共同教育委员会

• 张瑞雄教授（90/03/16~95/01/31）：国立清华大学计算机管理决策研究所博士
• 林法正教授（95/02/01~96/07/31）：国立清华大学电机工程研究所博士
• 杨维邦荣誉教授（96/08/01~98/07/31）：国立交通大学资讯工程研究所博士
• 郑嘉良特聘教授（98/08/01~105/01/22）：美国奥勒冈大学物理学博士
• 须文蔚教授（105/01/23~105/07/31）：国立政治大学新闻学研究所博士
• 顾瑜君教授（105/08/01~106/08/31）：美国奥勒冈大学课程与教学博士
• 林信锋教授（106/09/01~110/07/31）：美国密西西比州立大学电机工程研究所博士

洄澜学院

• 陈复教授（110/08/01~113/07/31）：国立清华大学历史学博士
• 廖庆华教授（113/08/01~113/07/31）：澳洲斯威本理工大学专业设计博士

旗下单位

纵谷跨域书院学士学位学程（RVIS）

国立东华大学纵谷跨域书院学士学位学程（英语：NDHU Undergraduate Program of Rift Valley Interdisciplinary Shuyuan，简称：纵谷书院），成立于2022年，创立使命在因应全球学科跨领域之发展趋势，是一座四年不分系学士班，其目标为：

“ 不只是跨领域，更应该在此基础上展开知识的整合与建构，进而让学生发展出适合各自生命的专长 ”

其结合人文、艺术、科学、管理与社会五大素养面向，提供学生结合跨领域来发展专业的四年制大学教育，以“纵谷连结跨域”传达知识流域的水系在川流不息之意象，透过毕业专题设计，培养问题解决导向整合知识之能力。跨域书院成立目标为透过古典大学的学徒（Apprenticeship）与教练（Coach）之紧密师生关系，培养学理素养、灵活自由思维，展现个体独特性与社会责任，成为具“独立思考的心智、客观同理的情感、自我实现的意志”三者兼备的全人（Whole Person），其与国立中央大学哲学研究所缔有合作关系，提供跨校修读其中国哲学与西洋哲学课程。

通识教育中心（GEC）

国立东华大学通识教育中心（英语：NDHU General Education Center）成立使命为使学生在其专业领域之研习之外，能有机会获取其他领域之基本知识与概念，拓展其视野。主要负责规划语文教育、人文与艺术、社会科学、数理及科技四大领域课程，各领域均聘请校内相关教授组成规划小组，以进行相关领域之课程规划及设计。每一领域均有最低学分数之规范，每位学士班学生须修习至少三十九学分的课程以及体育（一、二年级必修，三、四年级选修），期能透过这样的修习规范，给予学生博雅之知识及全方位视野，发挥全人教育之功能，并以语文能力、人文精神、法律常识、商业管理及数理科技作为通识教育的主要核心课程。

艺文中心（ACC）

国立东华大学艺文中心（英语：NDHU Art & Culture Center）设立的目标为：

• （一）艺术文化展演活动整合与推展
• （二）协助艺术文化课群整合与实施
• （三）访(驻)校艺术人才与师资整合
• （四）社区艺术发展与文化活化

以此推动校园内美感核心价值的建立，在后现代社会中以多元文化的美学训练与实践整合推展校园的艺术文化课程教学与展演活动，并拓展其影响作用至校园外的社区范畴，将焦点放置在整个东华校园及社区文化艺术层次的经营与整合，期许能有触动人心及感人的故事成为回忆，以舞台为年轻及有梦想的表演者之出发点，重要的是能在众多的声音中找寻共鸣与感动的心。此中心也作为通识人文精神涵养的平台，透过多元化的艺文活动整合通识与专业课程教育，从理论与实践两个面向，提升学生的艺术人文知能，激发学生创意潜能，培育人文精神与美感竞争力。

体育中心（PEC）

国立东华大学体育中心（英语：NDHU Physical Education Center）成立目标和特色为协助教职员工生和社区民众均衡促进身体机能、广泛增进体育认知、精进运动技能表现、发展健康适能概念、建立良好运动习惯、提供多元休闲运动，其主要负责，东华主校区运动园区（50公顷）之规划与运动设施管理，含室内攀岩场、网球场、垒球场、棒球场、游泳池、桌球室、篮球场、排球场以及体育馆等。同时负责结合运动校队和体育社团，户外专长领域老师及教练，办理各项体育活动，证照训练及推广教育课程，户外体验证照课程，如校园路跑赛、校庆运动会、水上运动会、寒假及暑假体育育乐营、后山小勇士夏令营、游泳教学班、教职员工身心灵课程、多元的户外教育课程。

语言中心（LANC）

国立东华大学语言中心（英语：NDHU Language Center）主要负责规划通识英语课程、管理多媒体英语视听教材资源，提供校内英语学习活动，举办英文能力检定测验。目前英语基本课程规划为“阅读与写作”、“沟通技巧”、“线上英语学习”，涵盖听、说、读、写，四种语言基本能力。课程目标在于引导学生发觉自我学习英语的动机与兴趣，为跨学科与需求之学生寻找有效专业的学习方法，使学生培养良好的自学习惯并在毕业后能持续终身学习。也提供实作的英文课程、具地方意识与实务操作之活动，例如，实务课程“中英双语广播实务”录制全校的中英双语广播节目、“英语导览解说”课程结合地方观光资源、推动英文志工至附近小学说英文故事、策划英语夏令营至偏远地区小学服务等。

华语文中心（CLC）

国立东华大学华语文中心（英语：NDHU Chinese Language Center）成立于2013年，为提供东华大学国际学生、交换生，以及一般外籍学生及社会人士完整的华语文学习环境，提升华语程度，深化对台湾文化的认识。其业务包括华语教学以及华语师资培育。教学课程有华语学期密集班、季节班、华语通识课、短期游学班，并承接客制化华语课程。此中心亦与国立东华大学人文社会科学学院合作，开设培育华语师资之“华语文学程”、“华语文师资研习班”，以及国际华语文教学研究所，培育华语教学师资。其课程同时规划结合东台湾之地理优势，推广东台湾多元丰美的艺术文化与生态景观。

参考资料

外部链接

• 官方网站