中一新生之夢

形象化表達「Freshman's dream」的錯誤之處：上圖的正方形邊長為X+Y，正方形總面積為黃色正方形（=X²）、綠色正方形（=Y²)，以及兩個常被忽略的白色長方形（=2×X×Y）。

Freshman's dream（中文可譯「新手之夢」）指的是錯誤方程式「$(x+y)^{n}$ = $x^{n}+y^{n}$」，當中 $n$ 是一個實數（通常是大於1的正整數）。初階學生經常誤以為括號外的次方可以直接分配給括號內的項。其實只要假設 $n=2$ 就可以簡單發現方程式並不成立：透過乘法分配律，$(x+y)^{2}=x^{2}+2xy+y^{2}$。至於 $n$ 值更大的方程式，則可以使用二項式定理計算正確答案。

在熱帶幾何的世界，加法取代了乘法，而極值取代了加法。在此情況下，「Freshman's dream」便是正確。

「Freshman's dream」也可代指另一項定理，$(x+y)^{p}=x^{p}+y^{p}$，當中 $p$ 是質數，而 $x$ 和 $y$ 是在具有 $p$ 特徵的交換環上的代數。由於 $p$ 能夠整除首項和末項以外的二項式係數，使中間的所有項都等於零，所以這個「錯誤」實際上可以做到正確答案。

歷史與別名

1940年一篇有關模曲線的文章中，桑德斯·麥克蘭恩引用斯蒂芬·科爾·克萊尼指出，特徵為2的體中的公式「$(a+b)^{2}=a^{2}+b^{2}$」，有可能破壞中一新生的代數觀念。此為可追溯的最早將「中一新生之夢」與正特徵體的二項式展開公式連繫起來的言論，自此大部分代數課本都提及這個慣常誤解，其中1974年湯馬士·亨嘉福的代數課本似乎是首次使用「Freshman's dream」一詞。別名包括1998年莊·法黎課本中的「Freshman exponentiation」（中文可譯「中一新生之冪」）；又鑑於$(x+y)^{n}$可透過二項式定理計算，因而又被稱爲「小孩的二項式定理」（Child's binomial theorem）或「中學生的二項式定理」（Schoolboy binomial theorem）。

至於「Freshman's dream」一詞則自19世紀起已在非數學範疇使用。

例子

• $(1+4)^{2}=5^{2}=25$，但$1^{2}+4^{2}=17$.
• $(x^{2}+y^{2})^{\frac {1}{2}}$（即 ${\sqrt {x^{2}+y^{2}}}$ ）在大多數情況下都不等於${\sqrt {x^{2}}}+{\sqrt {y^{2}}}=|x|+|y|$。例如：${\sqrt {3^{2}+4^{2}}}={\sqrt {25}}=5$，而$3+4=7$。

質數定理

當 $p$ 是質數，而 $x$ 和 $y$ 是在具有 $p$ 特徵的交換環上的代數，那麼 $(x+y)^{p}=x^{p}+y^{p}$。此理論可透過研究二項式係數的質數因數而論證：

第 n 個二項式係數為 ${\binom {p}{n}}={\frac {p!}{n!(p-n)!}}$。

由於分子是 $p$ 的階乘，所以可以被 $p$ 整除。不過當 $0<n<p$ 之時，$n!$ 和 $(p-n)!$ 都少於 $p$，因而兩者都不能被整除。但二項式係數必然是整數，因此第 n 個二項式係數可被 $p$ 整除，交換環繼而等於零。自此整條方程式只剩下第0個和第 p 個二項式係數，因此可證 $(x+y)^{p}=x^{p}+y^{p}$。結果也證明 p 次方製造了自同態，又稱交換環的弗羅貝尼烏斯自同態。

在此方程中，$p$ 必須是質數才可成立。有一相類近的定理指出，當 $p$ 是質數的話，在$\mathbb {Z} _{p}[x]$多項式環中，$(x+1)^{p}\equiv x^{p}+1$。此定理成為現代質數測試中的關鍵。

參見

• 一年級生
• 素性測試
• 弗羅貝尼烏斯自同態
• 二年級之夢