教育產業化
教育產業化是中華人民共和國於20世紀90年代末，由於中國國內供需平衡嚴重失調，導致教育經費緊張，中國政府在教育界推行以「財政視角」的教育改革，以彌補中國國內教育經費不足，主要圍繞經營、市場化、收益等方面展開[1]。這項政策由當時的教育部長陳至立推行。
有媒體稱[2]更多的民眾質疑「教育產業化」實質上引致了明目張胆的「亂收費」「學費暴漲」，此舉引發廣大學生與家長的不滿與反對。2003年8月25日《蘭州晨報》以《中學生因無錢上大學上吊自盡》為標題的報道再次引起社會的關注[3]。
2006年7月16日，周密之母夏體合因籌周密學費累死在豬圈旁[4]。周密說，自從她考進大學，為掙足學費，母親沒日沒夜拼命幹活，第一年仍借錢才湊齊學費。今年新學年又需8000多元，但現還差5000多元。「為我讀書，母親耗盡了心血。」
教育部後來放棄教育產業化政策，陳至立本人在後來表示要堅持教育公益性，不搞「教育產業化」，但中國國內部分學校的亂收費、高額學費等現象依然存在，可以說是「教育產業化」的後遺症。
參見
參考資料
- ^ "教育产业化"和教育市场化：两种不同的改革. [2017-09-08].[永久失效連結]
- ^ “学费杀人”悲剧不断 中国“教育产业化”争议难息. [2017-09-08]. （原始內容存檔於2017-09-12）.
- ^ 《中学生因无钱上大学上吊自尽 悲剧本不该发生》. [2017-09-08]. （原始內容存檔於2018-07-08）.
- ^ 资料：为女上学 劳作母亲累死猪圈旁(图). [2017-09-08]. （原始內容存檔於2018-02-09）.