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唐纳德·L·柯克帕特里克

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唐纳德·L·柯克帕特里克
出生(1924-03-15)1924年3月15日
逝世2014年5月9日(2014岁—05—09)(90岁)
知名于柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)

唐纳德·L·柯克帕特里克(英语:Donald L. Kirkpatrick,1924年3月15日—2014年5月9日),前威斯康星大学麦迪逊分校的名誉教授,并曾担任人才发展协会英语Association for Talent Development会长。他知名于他自创极具影响力的柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model),并于1954年作为他的博士论文主题。

四个层次的学习评估

柯克帕特里克的四个级别被设计为评估培训员工计划的一系列方法。许多从业人员认为,随着您通过每个级别,评估变得更加困难并且需要更多时间。Clomedia.com编辑则建议“最好将各层次视为分类方案”(即最初目的)以指导您的员工在什么级别应用于评估任务[1][2]。柯氏四级培训评估模式的四个层次如下:

  1. 层次一(Level 1),反应层次(Reactions):学习者对于本次学习反应如何,也就是学习者喜不喜欢这次的学习活动。
  2. 层次二(Level 2),学习层次(Learning):学习者从本次的学习活动或方案中学到了哪些知识、技能或心态上的转变。
  3. 层次三(Level 3),行为层次(Behavior):学习者要如何运用本次学习活动中所学习到的知识、技能或态度,也就是如何将所学转化成行动并展现出来。
  4. 层次四(Level 4),成果层次(Results):本次的学习活动或方案中产生了哪些影响或结果,成果层次也是属于最高层次的评量。

而有部分学者建议增加投资报酬率层次为层次五(Level 5),其本质是将关于标准模型的层次四与训练的总体成本进行比较[3]

参考资料

  1. ^ Evaluation as a Strategic Tool Clomedia.com Editor - 5/17/04
  2. ^ Ed Forest: Kirkpatrick Model: Four Levels of Learning Evaluation页面存档备份,存于互联网档案馆), Educational Technology
  3. ^ Phillips, J. (1996). How much is the training worth? Training and Development, 50(4),20-24.

外部链接