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PARE(ISSN 1531-7714)是一份网上期刊。全称“Practical Assessment, Research and Evaluation”,意思就是“实践性评核、研究及评估”,由美国马萨诸塞大学的量度、统计及评估部支持。本期刊的设立目的,在于为教育界、特别是地区教学组织(LEA)的业者推荐对其评核、研究、评估及教学工作有正面帮助的文章。PARE的特色,是文章的评估采用同侪评估,使每一位教育从业员都可以参与文章的评审工作。
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