凱倫·溫
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凱倫·溫 | |
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出生 | 1962年12月18日 ![]() 奧斯汀 ![]() |
母校 | |
職業 | 心理學家、大學教師、藝術家 ![]() |
雇主 | |
獎項 | Troland Research Awards、APA Distinguished Scientific Award for an Early Career Contribution to Psychology ![]() |
網站 | https://campuspress.yale.edu/karenwynn/ ![]() |
凱倫·溫(英語:Karen Wynn,1962年12月18日—)是一位美國加拿大雙重國籍的心理學家,出生於美國德克薩斯州奧斯汀,在加拿大薩斯喀徹溫省里賈納長大,本科畢業於麥吉爾大學,博士畢業於麻省理工學院,後進入亞利桑那大學任教,現為耶魯大學心理學和認知科學榮譽退休教授[1]。
參考文獻
- ^ Yale Psychology Department Listing of Faculty. [2012-03-02]. (原始內容存檔於2012-02-22).
外部連結
- Yale University Psychology Department Faculty web page (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
- Karen Wynn's personal web page
- 由Google學術搜索索引的凱倫·溫出版物
- Yale Bulletin & Calendar, "Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants' ability to recognize numbers," 2001
- New York Times, "Study finds babies at 5 months grasp simple mathematics," 1992 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
- New York Times, "Behavior: Even babies may be good judges of character," 2007 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
- Education.com, "Babies Know Numbers" (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
- Science Nation Special Report, "Babies and Learning," 2011 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
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