自我沟通
自我沟通(也称自我交流,內在語言等)即是与自己的沟通,即讯息交换的发送者和接收者是同一个人。例如,在犯错后心里想“下次我会做得更好”,或者腹稿准备如何与老板交涉得以提前下班。通常与一个人的自我联系在一起。一些理论家使用了更广泛的定义,超越了仅仅基于讯息的描述,并关注意义和理解事物的作用。自我沟通可以单独发生,也可以在社交场合发生。它可能是内在提示性的,也可能是对环境变化产生的反应。
自我沟通包含各种各样的现象。狭义上指纯粹一个人在内心进行自我沟通,即内心独白。是一个人的内在的声音,在有意识时提供思想上的口頭独白,一些研究人员认为这是自我沟通唯一的形式 [1]。从更广泛的意义上来讲,自我交流也包括一些通过外部手段的方式,例如为自己写日记或列出购物清单。口头上的自我沟通,讯息自然就是使用语言来表达的。形成鲜明对比的是,有时在想像和记忆中的自我沟通也会使用非语言形式。自我语言形式中存在两种,自言自语和内在对话。自言自语只涉及一种声音自己对自己说话。而在内在对话中,站在不同立场的多元声音会以互动的形式在想象中轮流说话。
自我沟通在规划、解决问题、自我反思、自我形象、批判性思维、情感、[2]和默讀(在脑海中阅读)時尤为重要。此外,它与许多精神障碍有关,例如抑郁症。而像是认知行为疗法等治疗方法 ,會策略地调节认知行为以减轻症状。内心独白可能反映出意识和潜意识中的信念。 [1]
某些情况下,人们可能会认为內在語言来自外部,像是精神分裂症的幻听 。自由流动的思想和经验(无论是不是口头表达的)都被称为意识流,意识流也可以指文学中的相关技术 。
列夫维果茨基的儿童发展理论指出,內在語言的雛形出現在童年時期的自我中心語言(egocentric speech)或私語(private speech)中。 [3]
与自我的关系
內在語言与自我概念息息相关,而儿童的自我概念发展也与语言发展有著緊密關聯。 [4]然而,有些内心独白或內在聲音的例子被认为是在自我之外,例如幻听 , [5]消极或批判的思想會概念化,成为内在批評及某种天外之音。 [6] [7]这是被称为「思想插入」的一种错觉 。 [8]
良心常常被认为是一种「内在声音」。
没有内心独白
並不是每个人都经历過内心独白。大多数人报告,至少在某些时候不會经历内心独白。 [9]根據研究,人們體驗到內部獨白的頻率有很大的差異,有些人很少或根本沒有這種體驗。[10]这在幼兒中尤为普遍,他們更傾向使用視覺思維而不是內心言語,尚不清楚這是由於缺乏內心言語,還是內省發展不充分所致[11]。這也被引用为「思维语言假设」的证据,该假设提出了大脑有個潛在的语言,也稱為「心理語言」(mentalese)(不同於母语的概念)。 [12]
目的
一项研究发现,内在语言最常见于涉及自我调节(例如计划和解决问题),自我反思(例如情绪,自我激励,外表,行为/表现和自传)以及批判性思维(例如评估、评判和批评)。 [13]
发展
20世纪20年代,瑞士发展心理学家尚·皮亚杰 ( Jean Piaget)提出一种观点,自我中心語言(大声對自己說話)是說話的最初形式,从中會发展出“社會性語言”,而自我中心語言會隨著儿童长大而消失。 [14]在20世纪30年代,俄罗斯心理学家利維·維谷斯基提出了相反看法,他認為自我中心語言从社會性語言发展而来,成为一种内心独白,而不是消失。 [15]这种解释已被广泛接受,并得到实证研究的支持。 [3] [16]
內在語言發端於社会的想法暗示著「内心对话 」的可能性,也就是一种“与自己内部合作”的形式。 [17] [18]然而,维果茨基认为內在語言具有自己的句法特点,与口头语言相比,會大量使用缩写和省略(与书面语言相比更是如此)。 [19]
安迪·克拉克(Andy Clark,1998)寫道,“出於更為私人的目的,像是內在表現(inner display)、自我檢查、自我批評,社會性語言特別容易被選擇”,而對於這個結論,其他人則持有不同的理由。 [20]
神经学相关
內心独白的概念并不新鲜,但fMRI的出现使得研究人员能够藉由觀察局部的大脑活动,從而更好地理解内在語言的机制,
研究揭示了內心对话与內心独白在神经激活的差异。功能性磁共振成像研究表明,內心独白激活颞上回和左额下回 ,这是在任何语言都會被激活的标准语言系统。然而,內心对话指出了几个额外的神经区域。研究表明,重叠区域与思考其他人內心有关。
关于內在語言的研究,Fernyhough说:「内在语言的新科学告诉我们,它完全不是孤立的过程。大部分自我对话的能力来自于在不同观点之间协调对话的方式。 」基于功能医学成像的解释,Fernyhough认为内部对话的语言系统与社会认知系统的一部分(位于右半球,靠近颞叶和顶叶交叉点的位置)相结合。神经成像似乎支持维果茨基的理论,即当个人与自己交谈时,如同他们正在进行实际的对话。有趣的是,个体并没有表现出与沉默独白相同的神经激活安排。在过去的研究中,已经支持这两个大脑半球具有不同的功能。基于功能性磁共振成像研究,已顯示内在语言遠在颞横回的颞叶就有更重要的激活。
然而,必须谨慎地采用神经成像的结果,因为自发的內在語言与根据需求所激活的大脑区域不同。在研究中,要求个体根据需求与自己交谈,这与一个人心中内在语言的自然发展不同。内心独白的概念是一个难以捉摸的研究,并且对未来的研究有许多主观的影响。
參見
参考文獻
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The child was asked questions like, ‘Is she just thinking, up in her head, or is she also saying things to herself, up in her head?’ The 6-and 7-year-olds acknowledged that inner speech was probably going on, but the 4-year-olds were much less likely to do so. In a second experiment, children were given a task designed specifically to elicit inner speech, such as thinking silently about how their own name sounded. Forty per cent of 4-year-olds and 55 per cent of 5-year-olds admitted to having used inner speech rather than a visual method for getting the answer, figures that were significantly lower than the equivalent scores for adults.
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