主题:紋章及旗幟
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紋章學包含設計、展示、解釋、記錄盾徽、紋章、徽章等。紋章學來自於中世紀，因為它們需要辨識把身體完全藏於裝甲下的軍隊。
旗幟學是一種旗幟的研究，包括其功能、辨識、其背後的故事等。最初旗幟用於戰場上分辨敵我，今天旗幟卻主要成為國家的標記。
獲選人物
獲選徽章
童軍是一個國際性的、按照特定方法进行的青少年社會性運動。童軍運動的目的，是向青少年提供他們在生理、心理和精神上的支持，培養出健全的公民，最終目的是希望將來這些青少年可以回饋社會並對社會有所貢獻。
童軍的制服徽章包括了以百合花和三葉草圖案為主的組織徽章，還有童軍布章等榮譽象徵。而在不同活動中也有不同徽章，例如於某童軍管理營地露營時，該管理團體贈送的布章。
獲選旗幟
葡萄牙國旗圖案為雙直條型，靠近旗桿五分之二為綠色，尾端其餘五分之三為紅色，雙條交間處飾有小型國徽（浑仪和葡萄牙盾牌）。该設計替代了葡萄牙王国時期的國旗，並於葡萄牙共和国成立后的1911年6月30日獲正式採用为共和国国旗，由葡萄牙画家科倫巴諾·博達洛·平尼艾羅（Columbano Bordalo Pinheiro）、新闻记者兼政治家若昂·沙加斯（João Chagas）、及外交家兼作家阿貝爾·波泰略（Abel Botelho）组成的特別委員會从众多候选中确定的。
葡萄牙共和国國旗并没有继承王国国旗的蓝白背景色彩，而是改用绿红二色，强调新国家的共和制与旧国家君主制的不同。政府宣傳指綠色代表民族希望，紅色代表为民族希望而献身者的鲜血，為国旗色彩賦予更多愛國情感，而不再强调其原本代表的政治含义。
葡萄牙共和国国旗彻底改变了历代葡國国旗与皇室徽章緊密結合的传统。葡萄牙王国建立之初，阿方索一世采用白底藍十字的方形旗幟，其後演變至象征自由君主政體的皇室徽章在藍白直條的交間處上的旗帜。葡萄牙的一系列重大變革與政治事件，也促使了盾牌徽章的改變，造就成今日所見的設計。
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