英語帝國主義
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英語帝國主義是語言帝國主義的一種。現代社會英語的廣泛使用引起了各種問題，從歷史的角度提出了此概念。
定義
Robert Phillipson在Linguistic Imperialism一書中定義是： 在英語和其他語言之間，由於結構和文化方面的不平等而確立並不斷重構，長期維持的支配地位。
Phillipson的理論評論了英語的歷史性擴張。英語作為一種長期保持支配地位的國際語言，尤其是在殖民地時代後的印度、巴基斯坦、烏干達、津巴布韋等國；不僅如此，英語在大陸歐羅巴也越發顯示出「新殖民主義」。
Phillipson理論的中心主題是他所謂的複雜的支配過程——在今日世界不斷維持英語的傑出地位。其書分析了英國文化協會使用辭令去推進英語，並討論了英語應用語言學和英語語言教學方法論的若干關鍵原則，包括：
- 英語最好單語主義教學
- 理想的老師是以英語為母語者
- 學習英語越早，效果越好
- 學習英語越多，效果越好
- 其他語言英語過多，英語水平會下降
推廣英語的組織如英國文化協會、國際貨幣基金組織和世界銀行，與個體，還持有以下三種論點：
- Intrinsic arguments：英語幸運、豐富、貴族、有趣。該論點認為英語如此而其他語言不然。
- Extrinsic arguments：英語已被廣泛接受，世界有許多操英語者、訓練有素的教師和教學素材的財富。
- Functional arguments：英語的效用是通往世界的大門。
其他論點還有英語的經濟效用、思想功能、英語的狀態代表材料進步及效率。
Phillipson工作的另一個主題是「語言主義」——種種歧視將導致瀕危語言滅絕或失去其本地地位。
表現
中國大陸
中華人民共和國建立初期，由於與蘇聯的緊密關係，當時曾經「全民學俄語」。後來中蘇交惡、改革開放，英語的地位不斷上升，高考英語、英語四六級對於學生都是十分重要。
參考文獻
- 李妍淑. 「国語」という思想 : 近代日本の言語認識. 岩波書店. 1996. ISBN 4000029010.
- Ferguson, Gibson. Language planning and education. Edinburgh: Edinburgh University Press. 2006. ISBN 0-7486-1262-9.
- Lummis, C.Douglas; 斎藤靖子. イデオロギーとしての英会話. 晶文社. 1976. ISBN 4794959125.