aphorism神蝕煉獄
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aphorism神蝕煉獄 | |
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アホリズム | |
aphorism | |
假名 | あほりずむ |
羅馬字 | Ahorizumu |
類型 | 少年漫畫、校園漫畫 |
正式譯名 | ![]() ![]() ![]() |
漫畫 | |
作者 | 宮條可留奈 |
出版社 | ![]() ![]() ![]() ![]() |
連載雜誌 | 月刊GANGAN WING→ GANGAN ONLINE |
連載期間 | 月刊GANGAN WING: 2008年8月號-2009年5月號 GANGAN ONLINE: 2009年4月30日—2016年1月28日 |
冊數 | 全14卷 |
動漫主題-電子遊戲主題-ACG專題-模板說明 |
《aphorism神蝕煉獄》(日語:アホリズム aphorism)是日本漫畫家宮條可留奈的漫畫作品。
簡介
於史克威爾艾尼克斯出版的《月刊GANGAN WING》2008年8月號開始連載,該雜誌休刊後,於2009年4月開始在網絡漫畫發佈網站《GANGAN ONLINE》上繼續連載。
一心想過快樂的高中生活的主角六道黃葉所入讀的楢鹿高級中學,會讓學生使用自身持有的文字接受名為「神蝕」的考驗。戰鬥中充滿着過激的描寫,殘酷中帶有一絲幽默。書名中的「aphorism」意為「格言」,每話的標題皆以「始」「黑」等單一漢字表示。
登場人物
1班
- 六道黃葉(六道 黄葉/ろくどう もみじ) 「變」
- 本作的主角。身材不高,也不起眼,希望能有所「改變」而入讀楢鹿高中。膽子很小,也沒什麼特殊的戰鬥力,可是因為強烈想要「改變」而逐漸變得厲害而且勇敢。
- 意外地有行動力,必要的時候連性命也可以捨棄。心地善良,受人愛戴,在日向所組成的團體中,成為跟其平起平坐的中心人物。跟日向同住一個房間,故此平日兩人經常在一起。喜歡愛羅,不過因為第一印象的關係,恐怕她並沒有將其當作戀愛對象。
- 文字是左手手背上的「變」。能力是變身成為認識的人,連身高跟聲音都再現出來。另外,當黃葉遇上危險時,會出現跟他的樣貌、人格完全不一樣的「另一個黃葉」。黃葉並沒有該人格出現時的記憶。因為打破了不可能逃脫的隔離型神蝕「封閉之門」存活下來,而廣受矚目。
- 另一個黃葉
- 黃葉「改變」而出現的神秘人。確實的名字是克里修奈。黑髮且高大。這種形態下,左手的「變」字消失了。是黃葉不認識的人,從「始」的狀況看來,是個有別於本來的文字之力的存在。本人自稱「神的同伴」,稱呼黃葉做「老大」,曾是耶麻的部下。
- 性格極度天然,平時很溫厚。戰鬥的時候則是一副遊刃有餘的態度。一開始看到愛羅的刀就可以使用自如,擁有非常驚人的身體能力。
- 比良坂愛羅(比良坂 アイラ/ひらさか アイラ) 「刀」
- 本作的女主角。跟黃葉在開學那天認識。老家是「比良坂一刀流」的劍術世家,從5歲開始就進行刀劍的修行。完全沒有察覺到黃葉對自己的好感,不過反倒被另一個黃葉所吸引。
- 文字是右手手腕(手背方向)的「刀」。能力是出現刀子。出現的刀的刀柄部分異常地長,形狀跟薙刀相近。自小就修煉劍術,在出現武器的能力者當中技術上是優勝了,然而比良坂一刀流是重視「心·技·體」中「心」的流派,精神上弱得多的她,經常都無法發揮出實力來。 反之,若是狀態良好的話,甚至能戰勝比她厲害的對手。
- 日向三十郎(日向 三十郎/ひなた さんじゅうろう) 「欺」→「智」、「拒」、「鞭」
- 1班的學生,黃葉的室友。是個一開始就知道楢鹿的事的新生。心計多,腹黑,會驅使同伴去做事。實際上學識淵博,頭腦很好,擔任着首領的角色。跟諾亞從國中、美濃則是從小學時就是好友。可是三人性格不同,故常有糾紛。另外經常跟黃葉與愛羅在一起。把袴田當作下人般奴役,讓他去調查那些正身不明的敵人。有個在楢鹿畢業的姐姐。
- 文字是左頸的「智」。能力是搜尋楢鹿至今出現過的蝕的資料,詳細調查清楚。另外還能追加新出現的蝕的資料。並沒有戰鬥能力,靠着向同伴提供情報,來提升生存率。擔任單行本末尾的「沙鹿針岩的畫蛇添足講座」的老師一職。討厭廣末。
- 真正擁有的文字是「欺」,可變形成多種文字,由於假耶麻厭惡使用「欺」的學生,平常以對身體負擔較小的「智」偽裝。
- 袴田進(袴田 進/はかまだ しん) 「蘇」
- 身材高大,頭染金髮,一眼看上去就像個不良學生。語氣也很粗暴,容易動手。可是在一定程度上知道楢鹿的情況後,選擇了「蘇」作為文字,本質上是個膽小鬼。
- 跟久我是國中同學,現在是同寢室。國中時好像經常對久我暴力相向,故久我非常討厭他。被久我用剪刀刺,「龍」的時候被置之不理也算是自作自受。雖然久我只會一昧逃避,但自己亦是半斤八兩,對久我看不順眼也是出於自我厭惡。
- 基本上,在同伴中的存在意義是製造笑料。而可以死而復生,也意味着他的生命跟其他學生相比真是輕如鴻毛。而他的膽小,也讓黃葉產生了認同感,日向則覺得他很有利用價值。
- 文字是右小腿的「蘇」。能力在袴田死的時候發動,自動復活。能力非常強,即使頭沒有了,也能完全再生。日向盡情地利用了這個能力,只要出現了新的蝕,都會讓袴田去當實驗品。
- 正田愛可(正田 エコ/しょうだ エコ) 「愛」
- 很有朝氣的女孩,作為1班的聯絡人經常在奔走。跟小野是室友。
- 文字是「愛」。能力不明,不過在「始」的時候有看到她從手上射出心型物體。
- 坂崎志繪(坂崎 志絵/さかさき しえ) 「炎」
- 文字是右掌的「炎」。能力是想像用火的東西(火柴、火棒、篝火)就會出現相應大小的火焰。第一天的「始」中,發動能力時直接將火焰具體化,使得手被嚴重燒傷。因此導致她再不使用能力。「水」的時候,因為自己的「炎」對其他學生來說非常必要卻又拒絕幫忙,跟早乙女一起被4班的學生以「壁」與「囮」所隔離、拘禁,被迫戰鬥。在早乙女的引導下成功控制自己的力量,然而大喜過望之際,早乙女被「水」的凶刃所殺,憤恨之下的她一口氣解放力量,將「水」擊倒。
- 佐伯北斗·佐伯南斗(佐伯 北斗·佐伯 南斗/さえき ほくと·さえき なんと) 「矛」「盾」
- 雙胞胎兄弟。哥哥是北斗,弟弟是南斗。兩人的樣貌完全一樣。當其中一人戴上眼鏡時,另一人看到後就會拿下來,所以無法通過戴眼鏡來區別是哪一個人(為了防止混淆,本篇里基本上都是南斗戴眼鏡)。兩人經常都會對相同內容的東西以不同的說法說出來,並爭論哪種才是正確。
- 北斗的文字是「矛」,南斗則是「盾」。前者的能力是出現矛,後者則是出現多個眼球般的球體,通過移動劃出的軌跡成為光盾作防禦之用。
- 佐伯果步(佐伯果歩/さえき かほ) 「矛」
- 北斗和南斗的妹妹。
- 早乙女彩(早乙女 あや/さおとめ あや) 「音」
- 文字是「音」。能力是靠吹笛引發聲波來設置屏障,並可以破壞接近的物體。可是並非全方位的防禦,敵人數量太多時就沒辦法了。跟坂崎住同一房間。「水」來襲的時候,跟坂崎一起被4班的學生以「壁」與「囮」所隔離、拘禁。成功引導坂崎控制住她的力量,然而大喜過望之際被「水」的凶刃所殺。
- 青島派齊(青島 ぱっち/あおしま ぱっち) 「鳥」
- 文字「鳥」。經常戴着一頂很顯眼的帽子,在畫蛇添足講座伍被形容為「元氣女孩」。跟同班的愛可很要好。
- 小野梅里(小野 ばいり/おの ばいり) 「黑」
- 文字是「黑」,位於右手手背,能召喚並使役於地府中重生的重罪之人。說話方式很特別,稱呼黃葉做「小不點」。在「國」之試煉中與黃葉、大高同組,負責最後的關卡。過去認識真正的耶麻,也知道現在的是假貨。
- 綿津見颯也(綿津見 颯也/わだつみ そうや) 「魅」
- 文字是「魅」,位於左胸。留着一頭長髮。完全無視校規,抽煙、化妝、擦指甲油、戴首飾,在房間裏只穿着內衣。被同房的青島稱作「姊姊」。巨乳。
- 加藤光希(加藤 そうや/かとう みつき) 「消」
- 文字是「消」。曾經在買東西的時候忘記帶錢包,由日向代付果汁費,作為回報要被日向所奴役。在畫蛇添足講座伍的學生一覽圖里沒有出場,看來也沒什麼地位。
2班
- 篠原諾亞(篠原 ノア/しのはら のあ) 「弓」
- 2班的學生。是個一開始就知道楢鹿的事的新生。雖然說話很嚴厲,性格性急,不過很會為他人着想,溫柔且很堅強。跟同房的愛羅很要好。跟日向、美濃讀同一所國中,關係很好,來到楢鹿後也一樣,不過亦因為這段孽緣,跟他們說話的時候絲毫不留情面(特別是對日向)。另外,國中時很狂暴,日向跟美濃非常害怕她。而這個三人組裏面,唯有她具備直接攻擊的能力。
- 文字是「弓」。在出現弓的同時也會出現箭。在入學前射箭技術就很好,能夠一擊射中美濃「點」在「龍」上面的極小目標。
- 久我守(久我 守/くが まもる) 「一」
- 2班的學生。矮小,消極,內向,畏首畏尾。因為是毫不知情下入讀楢鹿,突然就要跟死亡為伴導致精神十分不穩定。跟袴田國中的時候就是同一寢室。因為性格關係,從那個時候開始就一直被袴田欺負,兩人都很討厭對方。
- 「龍」蝕的時候,跟黃葉、袴田飛往同一空間,共同接受白龍的考驗。因為捨棄了其餘兩人獨自拿着鎖匙逃到出口,惹怒了龍,遭到黑龍的制裁火焰而死。
- 文字是左頰的「一」。能力不明。第一天決定文字的時候,想先畫一筆再慢慢思考,結果「一」就成了他的文字。
- 路迪·F·如月(ルディ·F·如月) 「銃」
- 文字是「銃」。能力是出現槍支。印度人。
- 蘇芳元子(蘇芳元子/すおう もとこ)
- 2班的風紀委員。
3班
- 美濃由利(美濃 由利/みの ゆーり) 「點」
- 文字是「點」,能力是具像化出筆電,用筆電分析尋找敵人的弱點。跟日向、諾亞從國中時候就很要好。實際性格比日向還要惡劣。
- 橫川鐵平(横川鉄平/よこかわ てっぺい) 「予」
- 3班的風紀委員。
4班
- 朝長出(朝長 出/ともなが いづる) 「盜」
- 4班的學生。4班這個可疑集團的「主謀」。
- 入學第一天,在得到文字時就奪去導師的眼球,並將他推出窗外摔死。之後取代導師宣佈要支配4班,強迫學生要絕對服從自己。並將逃走的男學生以盜取雙腳、不聽從指令的女學生盜取大腦為殺雞擏猴。現在正以這種恐怖政策支配着4班。對殺人毫不猶豫。奪去打算將4班的秘密告訴給日向的辰巳的聲帶,同時奪去跟他一同背叛自己的尊川的眼球。
- 實際上入學的目的,是為了替比自己年長九歲的兄長‧悟報仇。在兄長進入楢鹿高中以後,從他撥回家的電話中聽出端倪,後來在楢鹿高中的犧牲者棄置場中每日搜索,持續七年,最終找出了兄長的遺骨。
- 性格極度冷酷,看不起除了自己以外的任何人。對自己很有自信,有着接近幼稚的自作主張的性格,從不聽從旁人的意見。看着比自己「低下」的人的膽怯或是互相殘殺會感到愉悅。但是就算性格如何扭曲也好,對兄長的感情也是真切的。
- 文字是額頭(左眼上面)的「盜」。能力是將選中的對象中,朝長希望的部分瞬間移動到手上。範圍寬廣,約為一間教室的距離都可以。有幾個使用限制,譬如不能對無法用肉眼確認的對象發動。但是即使看不見對象的所有物亦可以發動(內臟和手裏藏着的東西之類)。另外「盜」的東西限定在能用手拿着的範疇內。
- 辰巳大助(辰巳 大助/たつみ だいすけ) 「戟」
- 4班的學生,朝長的手下之一。4班的人稱他「對朝長最忠心」,為求自保積極配合着朝長。雖然受朝長的恐怖統治所支配,卻非常討厭他的卑鄙殘忍,心裏受罪惡意識所譴責。看似膽小,但是在保護重要的事物時會表現出相當有勇氣的一面。
- 「水」之後由於在日向的質問下,吐露出4班的部分實情,被朝長奪去聲帶。之後便完全背叛4班(朝長的派系),為了討伐朝長而跟日向他們一同行動。
- 似乎喜歡尊川。在4組的時候,就一直保護無法戰鬥的尊川。在與討伐朝長的行動中,也表現出對尊川的信賴。
- 文字是「戟」。能力是出現戟。大多數使用武器的能力者都是出現一個武器,可是辰巳是一對的。
- 尊川靜名(尊川 しずな/みことがわ しずな) 「正」
- 4班的學生,朝長的手下之一。可是,與其說他服從朝長,不如說是在追隨着辰巳。
- 一開始時沒有戰鬥能力,也是得辰巳一直保護。在辰巳背叛朝長後,因為擔心辰巳而跟他一起投靠日向他們,但之後就被朝長奪去了雙眼。
- 文字是「正」。決定自己的文字時,思考着「如果是在做正確的事情就好了」而決定,但因為無法靠「正」聯想任何事物而無法使用能力。後來得到了另一個黃葉的建議,終能發揮出「正」的能量。「正」是「征」的原字,原為「征服」之意,能力是可以命令他人做事。
- 向井涼(向井 りょう/むかい りょう) 「囮」
- 4班的學生,雖然也是追隨朝長的手下之一,但是卻親密地稱朝長為「出君」,朝長對她也較對他人寬容。
- 朝長的青梅竹馬,在朝長還年幼、在棄置場尋找兄長的遺骨時出手幫忙。所以和其他因恐懼而屈服的4班學生不同,是唯一一個真心為朝長着想的人。在被困「夢」、另一個黃葉和朝長對決的時候,為朝長擋了另一個黃葉的一劍而受重傷。在朝長逃跑的時候,哀求另一個黃葉拯救朝長。
- 文字是「囮」。能力是向對象扣上手扣,該對象則會對身邊一定範圍的人和物發動無差別式攻擊(除了施術者向井自身以外),防禦能力與袴田的「蘇」匹敵。效果會在數小時後自動解除。
- 帳秀人(帳 秀人/とばり ひでひと)「操」
- 4班的學生,朝長的手下之一。比辰巳更明哲保身且卑屈。只要不被殺掉的話,就會一直追隨朝長。袴田認為他和久我非常像,一樣惹人討厭。在4班脫離朝常控制後依然活在朝長的陰影之中,與班上同學保持距離。在「國」之試煉中被當地居民殺害並改造成生物兵器,最後被辰巳所殺。
- 文字是「操」。能力是奪走他人的意識、操控別人,但是操縱對象只限一人。
- 廣末信也(広末 信也/ひろすえ しんや) 「変」
- 4班的學生,朝長的手下之一。與其他因畏懼朝長而屈服的學生不同,是自願跟隨朝長的。在入學當天朝長威迫4班服從的時候,第一個舉手表示跟隨他的人。
- 本名潤目春臣(潤目春臣/うるま はるおみ)。實際上並不是學生,而是與日向一樣的政府調查員。看似溫厚的外表下,是個絕對的合理主義者,對人類的情感非常輕視。文字是「變」,與黃葉相同。對文字更熟悉因而可以變成更多的東西,例如屍體。廣末的外貌也是以能力變換出來。
- 大澤千里(大沢 チサト/おおさわ チサト) 「刀」
- 文字與愛羅一樣是「刀」。能力能夠變出兩把小太刀,與愛羅不同。缺乏經驗,但靠自身對文字的想像力來補足,但最後還是在朝長被迫、與愛羅的對決中敗北,當將被朝長殺害之際被愛羅所救。在「夢」事件後,和愛羅和解並送她手工製作的布偶。
- 香田(香田/こうだ) 「壁」
- 文字「壁」
5班
- 大高藤吾(大高 トウゴ/おおたか トウゴ) 「墨」
- 5班的目前殘存的兩名學生。
- 武林奈奈(武林 ナナ/たけばやし ナナ) 「討」
- 5班的目前殘存的兩名學生。
其他人物
- 耶麻(ヤマ)
- 學校的理事長。
- 御堂(御堂)
- 1班的導師。沒有特別關心班級,在決定班級負責人時還弄出了「擦黑板」和「試毒」等莫名其妙的負責人。
- 水島螢(水島 蛍)
- 楢鹿高中的保健老師。雖然在那裏已經待了九年,依然無法適應其風俗(?)。
- 寶來遠子(宝来 遠子/ほうらい とうこ)
- 日向的姊姊,楢鹿高中的管理員。比日向大12歲,估計應該是28歲左右。日向在她前面抬不起頭來。
- 片桐美晴(片桐 美晴/かたぎり みはる)
- 向井的伯母。
- 十貞九郎(十 貞九郎/つなし さだくろう)
- 5班的教師。
- 六道紅子(六道 紅子/ろくどう べにこ)
- 黃葉母親。
- 赤亞·白亞
- 耶麻的親信。赤亞是女,白亞是男。
- 朝長悟
- 朝長出的哥哥。在朝長出還小時入讀了楢鹿高中,但其後失蹤。
作品用語
- 楢鹿高級中學(楢鹿高等学校/ならかこうとうがっこう)
- 作為本作品舞台的高中。是一年制學校,故此全部都是新生。
- 只要畢業,即使不念大學,也能成為公務員。無需學費和生活費,也不論成績高低,只要滿足「能看見空島」這個條件就能入學的神秘學校。實際上要畢業的話,還必須要在神蝕中生存下來才行。
- 採取完全的寄宿制,一旦入學,除非有極特殊的情況,在畢業前都無法離開。
- 除了神蝕生存戰外,還是會進行一般的教學。衣食住都十分好,特別是食物非常美味。宿舍是二人間。不過因為蝕的緣故,一個人住的情況也不少。從房間的窗外可以看到大量倒吊的晴天娃娃,皆是用來祈求蝕因雨中止而做的。日向稱之為慣例。
- 空島(空の島)
- 飄浮在空中的島。普通人看不見,而能夠看見正是楢鹿高中的入學條件。
- 島跟太陽重疊產生影子時就會出現神蝕。而陰天、雨天等太陽被雲層所遮蓋時就不會出現蝕,因此學生都會關注着島的軌跡與天氣狀況。當然夜晚是不會出現蝕的。
- 神蝕(神蝕/しんしょく)
- 通稱為「蝕」的現象。在太陽與空島重疊時發生。
- 蝕有着各自的「文字」,該文字所產生的現象各不相同。當中有無害而古怪的,不過大多會出現殺死學生的兇惡敵人。
- 「文字」
- 為了在楢鹿生存下來,跟神蝕戰鬥時所用的武器。
- 在楢鹿的開學典禮過後的班會時間,導師會發給每個學生一張紙,讓他們在上面寫上一個漢字並讀出來,紙就會裂開,學生身上會出現該字的刺青。
- 對文字作出想像,就會出現其對應的現象(例如「刀」會出現刀,「炎」就會用火炎作出攻擊)。
- 原則上是一人一文字。文字有着相應的體系,也有其界限和對策。
蝕
- 始
- 在第一天就出現,是最開始的蝕。樣子像是四腿的恐龍,有着巨大的眼睛和下顎,會嗅到「文字」的氣味,並且發動攻擊。主要用巨大的下顎來咬。數量眾多,令204名新生中的96名死亡。
- 龍
- 隔離型的蝕,當學生數為3的倍數時,就會讓他們以三人一組的形式傳送到別的空間。本體的龍在空間中與作為出口的門融為一體,對前來的人予考驗。考驗是用「技」或「力」來奪取龍體內的鑰匙。有時間限制,當浮空的計時器上出現四個零時,考驗即以失敗告終。另外龍會告訴其中一人虛假的情報來迷惑他。考驗中龍還會腐敗成黑色。這條龍並不會給予考驗,而是會懲罰捨棄人道的罪人。出口的門在考驗完結時會出現「合」的印記,而進行考驗時時白色的。變成黑色的話,表示裏面的人輸給了龍,或者其他原因而無法出來。從來沒人能從這些「封閉之門」中出來,不過黃葉是第一個人。
- 宴
- 今年首次出現的蝕。會出現類似醉八仙和七福神中神仙樣貌的巨人,一直在喝酒談笑。不時還會叫學生來倒酒,對聽話的學生用友善的態度來對待,而對妨礙宴會的人,就會全體臉色一變,用念力一般的力量破壞其頭部。
- 水
- 「特殊文字」之一。當天沒有受到致命傷被打敗的話,隔天還會再次出現,並且隨着天數增加而增強力量。除非是用水的相剋元素,比如「火」、「燒」、「燃」之類來攻擊,否則是無法造成致命傷的。
- 夢
- 精神形式戰鬥的隔離型。與「龍」不同,學生是以精神的形式而戰鬥,在這空間裏,他們沒有影子,而身體則還留在學校裏,[夢]的姿態是一名長髮女性,會要求學生擊倒自己才能通關,但如果應要求攻擊,會被直接秒殺,只要不與其戰鬥並等待[夢]自行把學生吞入體內,並走完夢的路程即可通關,但歷年也有學生將[夢]的攻擊加以反擊擊倒[夢]而通關的案例。
- 覺
- 由假耶麻用命簿觸發的蝕,屬於區域隔離型,在周圍出現大量亡者的石像,如果與石像的視線對視到,會無法移動,並且經歷亡者死前的經歷並反映在自己身上;並出現一名守門員與旗下八名獵者,每當破壞一個石像便會釋放一名獵者來干擾學生,只要從石像中取得與試煉中學生數量相同的寶玉,並給守門員即可達成過關條件。
- 花
- 「特殊文字」之一。其中也包含寄生型的「種」與「芽」。一開始是出現一朵巨大的花,無法以火燒或刀砍消滅,蝕結束時會散佈「種」寄生人體,被「種」寄生的地方則會長出「芽」,「芽」會吸收該部位的能量而使人變得虛弱,若使用文字能力則「芽」會迅速生長,另外若強行摘除「芽」則會造成出血不止,最終死亡。每隔一天就會出現更多的「花」,每朵「花」都會散佈「種」,但是只有消滅第一天出現的「花」才能消滅所有的「花」與「芽」。相剋的字是「藥」。
- 國
- 特殊的隔離型的蝕。將全員分配於同一塊大陸之中,3人一組負責一塊區域,必須將「普通區域」的任務全數完成才能開啟通往「最終區域」的門。可說是測試學生們綜合實力的重大試煉,雖然沒有計時器但時間一到就會被傳回學校,現實中一日等於「國」中數月,任務則會越變越難,過去沒有拖過6天還能完成的先例。
- 盆
- 盆蘭節固定出現的「特殊文字」。不論天氣與狀況,固定出現,會讓學生看到與自己相關的亡者並可與其對話,不是所有人都會遇到,而越有怨恨的對象在蝕結束後,會在當事者周圍造成大量類似血跡的液體痕跡,該蝕本身無傷害,但在歷年也有學生因此精神崩潰。
- 裁
- 學期中絕對會出現的「特殊文字」。不論天氣與狀況,固定出現,會對學生實施裁決,而唯一會被裁決的關鍵因素就是[殺人],所以同時也具有喝止學生互相殘殺的功用。