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维基百科讨论:给老师们的提示

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又有學校發維基百科的作業了？

以下内容移动自互助客栈（求助），新留言请置于框外。执行人：HW (留言 - 貢獻) DC8 - Signpost - GAR 2010年7月1日 (四) 02:06 (UTC)。[回复]

疑似近日又有老師發維基百科的作業了——這次看來是化學或生物系的。由侵權來源及使用字體推斷，應是台灣方面學校發出的。有勞台灣的維基人協助跟進一下—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回复]

還有，不少同學都是以學號（B9717XXX）註冊，看起來是97年次（2008年入學）的學弟妹。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回复]
可能是因為學分的關係吧，部分學弟妹還非常的堅持呢。所以希望能儘快解決這件事情。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:30 (UTC)[回复]

請問被他們加入侵權內容的頁面是哪些呢？我剛好也是就讀化學系的台灣維基人，或許可以和他們更有效地溝通。—TW-mmm333k (留言) 2010年6月11日 (五) 14:35 (UTC)[回复]

其實不是學科問題，只是由於學科（修讀的課程）所限而令侵權的範圍比較狹窄而已。我稍做統計，以下懷疑是由學生建立的侵權條目。也不知是不是作業的規定，好像他們都只在意於創建一個特定主題的條目，而且被標侵權了也會立即創建臨時頁面（部分在頁面重貼侵權內容），但全數仍然侵權。上面的6個temp也可算是個紀錄了。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 14:57 (UTC)[回复]
謝謝提醒，已畫刪除線。—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)[回复]
除了侵权，机器翻译也相当严重，另外还有来源问题，光一个参考书籍的话就太缺乏内容脚注了-Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月14日 (一) 22:06 (UTC)[回复]
最差的是直接從書裡面抄過來，這個也是金肅上面提到的。請幫忙翻一下陳健民的《環境毒物學》，確認學生們不是從那裡直接抄過來的（例子：排除常數、單世代試驗）—Altt311 (留言) 2010年6月15日 (二) 16:52 (UTC)[回复]

剛經該系網頁發了一封電郵給有關學系的系辦公室，希望對此有幫助。以下是電郵內容：

嘉南藥理科技大學
環境資源管理系辦公室：

本人是中文維基百科的一位參與者。近日，我與其他參與者發現　貴學系學生參與編輯中文維基百科。我們歡迎　貴學系學生參與編輯，惟學生們部份行為並不符合維基百科所訂立的規則和標準，故特書此函與　貴學系進行溝通。

據了解，　貴學系參與編輯的學生主要是97年次的學生。他們是因為課業的要求（教授給予的作業）而需要在中文維基百科編寫條目。而這些條目需要得到教授認可，他們才能獲得分數。我們不知道他們所就讀的課程為何，但他們創建的條目種類包括殺蟲劑和有毒化學物、其對人體的影響及所引起的環境污染事件。由於這類條目需要有專門知識的人士編寫，故我們很高興　貴學系學生能協助增加此類內容。

惟學生們並非把學習所得按自己的理解編寫條目──他們都是從網路上或書本裡直接複製內容。由於這些內容並非屬開放版權內容，並不符合維基百科所採用的版權標準（詳情請參閱http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%89%88%E6%9D%83%E4%BF%A1%E6%81%AF），因此需要被移除。此外，學生們多次把我們標記為侵犯版權的條目回退為自己的版本（例如http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%9B%9B%E4%B9%99%E5%9F%BA%E6%B0%A7%E7%A3%B7%E9%85%B8%E9%85%AF&diff=13419863&oldid=13411176）。這些回退編輯會影響我們處理這些侵權條目的工作，亦違反了中文維基百科處理侵權條目的規定。

總的來說，我們歡迎　貴學系學生參與編輯中文維基百科，惟他們需要了解及遵守中文維基百科的規定。希望　貴學系能協助將此訊息轉給該學科的教授，並請他能協助我們指導學生，使學生能真正從編輯中文維基百科獲益。如有任何問題，歡迎聯絡本人或中華民國維基媒體協會（http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Taiwan）。敬祝

學安

中文維基百科參與者
XXX謹啟

寫得不好的話，還請見諒。—Altt311 (留言) 2010年6月16日 (三) 06:53 (UTC)[回复]

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我發現共面式多氯聯苯的內容似乎抄襲國立中山大學海洋環境及工程學系研究所碩士論文（PDF檔）：
  • 頁面導言與PDF檔內的第12頁2-8多氯聯苯之基本性質段落前幾句完全雷同
  • 「共面式多氯聯苯化學結構」之條目與PDF檔內的第14頁最後一段幾近相同
  • 「多氯聯苯特性」之條目照抄第12頁倒數第二段
  • 「多氯聯苯狀態」之條目照抄第13頁2-9多氯聯苯的來源與分佈首段
  • 「多氯聯苯早期用途」之條目照抄的段落同上
  • 「多氯聯苯使用過當後期」之條目同樣抄襲第13頁2-9多氯聯苯的來源與分佈的次段
  • 「多氯聯苯中毒事件」之條目直接複製此報告的內容
  • 「多氯聯苯健康影響」之條目的抄襲來源同上
應該又是個要抄作業交差的，實在是搞不懂這種人的心態呀.....
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:11 (UTC)[回复]
能否直接將這些帳號或IP停權呢？如果我是老師，會直接掐死他們，更別說讓他們及格。大部分粗製濫造的頁面都是Kolyma發現的，真是辛苦您了。
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:57 (UTC)[回复]

建議老師要出作業前先來維基百科報備一下，並公佈學生的帳號，這些以「學校成績」為目的的維基人需要「特別關照」一下。--Peterjiang (留言) 2010年6月16日 (三) 12:16 (UTC)[回复]

上面总结的这一部分疑似侵权是不是需要处理一下？—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月16日 (三) 20:13 (UTC)[回复]
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那我明天再來掛侵權模板吧，只怕他們還是會繼續死纏爛打。幾分的努力本來就只值幾分的收穫嘛，嘖嘖。
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 20:30 (UTC)[回复]
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我觉得Peterjiang的建议非常好，以后争取做一个机制，让集团作案人实现备案，顺便让学校给wikipedia点活动经费呵呵。这些老师真的是比较喜欢找免费的助教帮忙批改作业。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:59 (UTC)[回复]
呵呵，你也說到他們想找免費助教了，你覺得他們會給活動經費嗎？（笑）至於備案的想法，Wikipedia:给老师们的提示好像已經有給老師們備案的空間了。該頁面在英語版並不是正式方針或指引，或許我們應該確立這個頁面的內容，並以此頁面作為溝通渠道。—Altt311 (留言) 2010年6月20日 (日) 17:01 (UTC)[回复]
補充一點，電郵送出至今一星期，我暫時尚未收到學系方面的回覆。—Altt311 (留言) 2010年6月23日 (三) 17:34 (UTC)[回复]

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滅鼠靈應該要併入華法林的頁面，怎麼討論也沒下文了？雖然這個寫得還不錯，會貼模板和作表格，但是條目還是重複了，不知有人可以幫忙合併的嗎？
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月18日 (五) 15:52 (UTC)[回复]

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新版的草案

英文維基百科現在有了教育專案，提供給大學教授。我覺得這個模式很值得引進到中文維基百科裡頭試試看，現在翻譯了一個版本，想要加進來，歡迎大家討論。--上官（留言） 2013年6月13日 (四) 15:17 (UTC)[回复]

华侨大学老师利用维基百科布置作业

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客栈/其他。执行者：Jimmy-bot（留言） 2013年6月22日 (六) 14:42 (UTC)。[回复]

华侨大学的老师给学生布置作业，要求在维基百科上写一篇条目作为期末考核。查用户列表，最近的确出现了不少以HQU开头的帐号[1]，主要建立了塑料、机械、橡胶等方面的条目。

这真是令人惊讶。我还是第一次看见大陆有老师用维基布置作业的，看来维基在大陆的认同度越来越高了。不过，虽然老师很新潮，学生们却对版权一无所知，直接从百度百科、百度文库等复制粘贴。结果可想而知，全部被删。

然后学生们就在页面存废讨论、页面复核请求等处哀求，说不能完成作业他们就要挂科，好可怜。。。我抄录几处：

[2]：*覆核理由：大家好，我是一名学生，编辑维基百科是我们老师布置的作业，有什么不好的地方，请大家帮忙改正，但希望不要删除。谢谢！（留言）2013年5月30日（四）15:14
[3]：(×)删除理據：各位前辈，您好，我是华侨大学的学生，我们聚合物加工课要求创建一条维基百科的条目，老师给我的条目是 ：捏合机。我是查了一些相关的文献和书，以及将英文版维基百科捏合机的条目即kneader reactor翻译成中文，来编辑这个条目的，绝对没有抄袭百度百科，也没有任何侵权的意思。如果各位前辈将此页面删除的话，我这门课程就要挂科了。真心希望大家不要删除这个页面。谢谢！: 提交的維基人及時間：HQU1014122029（留言） 2013年5月26日 (日) 12:46 (UTC)[回复]

大学生抄袭成风，结果在维基上栽了。看来这个老师果真有才！不知怎样能帮到他们。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 08:19 (UTC)[回复]

英文版前几年就有南京师范大学的学生在做作业了：en:Wikipedia:School and university projects/NNU Class Project。--HNAKXR（留言） 2013年5月30日 (四) 08:48 (UTC)[回复]
利用维基百科布置作业？真的很有才！ 囧rz...--Lanwi1(留言) 2013年5月30日 (四) 09:16 (UTC)[回复]

我正打算怂恿几个老师这么做——燃玉 留言 勇踏前人未至之境！ 2013年5月30日 (四) 09:19 (UTC)[回复]

或者是否逐个需要提醒注意版权问题和格式问题（的确看见类似的条目，而且感觉要使用CNKI和万方来查侵权了）——Sakamotosan 2013年5月30日 (四) 11:15 (UTC)[回复]

真是解决学生抄袭作业问题的好办法。--如沐西风（留言） 2013年5月30日 (四) 13:31 (UTC)[回复]

這簡直是將判別抄襲的工作外判嘛，囧。BTW，要求學校以維基百科作功課時需要於某頁面留下資料，就像上面的Wikipedia:School and university projects。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 14:05 (UTC)[回复]
把作业侵权检查外包给了维基百科……是不是应该给发点学分啊。不过说回来，我上过一门课，除了不要抄袭之外，还专门强调“用维基百科做参考资料扣分，用百度百科扣得更多”什么的。 --达师 - 270 - 456 2013年5月30日 (四) 14:35 (UTC)[回复]
如果说打包、外判、我想让来自大陆的维基人来做比较好，因为他们能察觉现实生活会出现在文章的事情，例如参考资料是如何来的等等。当然发学分等益处，所有中文维基人都应该有份。香港都应该有。-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回复]
我试着给几个人留言提醒了，希望他们能注意。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 14:38 (UTC)[回复]
怎么可能会放维基百科到参考资料呢……--Ben.mq 2013年5月30日 (四) 14:39 (UTC)[回复]
什么意思？-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回复]
因為根本不可能通過，要知道維基百科是個不可靠來源，至於百度嘛（茶）。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 15:17 (UTC)[回复]
話說我倒是在一些書上看到拿維基百科當參考資料的。--祥龍（留言） 2013年5月31日 (五) 03:06 (UTC)[回复]
最近在圖書館借的書，的確是以維基百科作為參考資料的，囧。卍田卐JC1 2013年5月31日 (五) 09:02 (UTC)[回复]

說的好，我已經怂恿我高職老师這麼做，只是還沒有下文Honmingjun--銘均 2013年5月30日 (四) 15:03 (UTC)[回复]

这老师倒也挺高明的，让维基百科的管理员当免费老师去帮他的学生培养版权意识。。。 囧rz...--某人的移动城堡|欢迎调♂教 2013年5月31日 (五) 10:23 (UTC)[回复]

其實在維基推廣有教育主題首頁可以給大家反應上述的意見耶，一起去擴充中文的內容吧，不教而殺謂之虐，這些學生和老師也可能在不像老手一樣理解維基，才做了許多奇怪的舉動。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回复]

維基媒體於教育上的應用

大家好，其實放眼望去，維基媒體在世界各地其他語言（尤其是英文）的應用已經不斷的發展與成熟，現在元維基上面有很多對於推廣維基計畫給更多學術與校園應用，提供不少的資源。再加上現在維基媒體基金會開發出新的翻譯介面，這項翻譯工作的協同作業，變得更加輕鬆了。歡迎大家一起參與元維基教育入口頁的翻譯複查

另外臺灣目前也有幾位社群人士想與各大學院校合作，為其規劃維基百科的相關作業，目前正在進行草案擬定，也歡迎各位協助維基百科與校園合作專案頁的編輯（本頁部份內容來自維基百科：給老師們的提示，之後可以考慮合併。）讓我們為提昇中文維基百科的條目品質與能見度，一起努力。 --上官（留言） 2013年6月3日 (一) 06:14 (UTC)[回复]

目前「Portal」一詞在中文維基內的翻譯是「主題首頁」。--章安德魯（留言） 2013年6月3日 (一) 16:54 (UTC)[回复]
謝謝，這是個好意見，已經修齊了。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回复]
英文維基百科很認真的想要跟大學的學者與學生合作，詳見台北維基人聯合部落格上的新文章，雖然翻譯用語還有點生硬，不過覺得中文維基百科也可以仿照這樣的合作模式，讓更多潛在的參與者協助編寫維基百科。 --上官（留言） 2013年6月12日 (三) 10:48 (UTC)[回复]

维基百科:给老师们的提示

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客栈/方针。执行者：Jimmy-bot（留言） 2014年5月15日 (四) 14:42 (UTC)。[回复]

这页面可以取得共识吗？英文维基已经取得共识并有多个学生参与编辑维基百科了。受到了en:Wikipedia:School and university projects/SMU Constitutional and Administrative Law Wikipedia Project的启发。--HYH.124（留言） 2014年5月1日 (四) 09:51 (UTC)[回复]

还有大段的英文没有翻译。--Zetifree（留言） 2014年5月1日 (四) 10:44 (UTC)[回复]
等英文全翻譯完了再說吧。♠小威♥·★來杯咖啡★ 2014年5月5日 (一) 13:43 (UTC)[回复]

‎Tcsh 們建立的條目

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客栈/条目探讨。执行者：Jimmy-bot（留言） 2017年6月15日 (四) 16:42 (UTC)。[回复]

這幾小時有一大班 ‎Tcsh作用戶名的朋友在建立一堆條目，該不是又是那間學校學生來做作業了吧？[4][5][6][7]--Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 12:48 (UTC)[回复]

這份參考文件一堆紅鏈 囧rz...--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)[回复]

@Koala0090： 我認為不要因噎廢食，這類型的活動是好的，只是要確實控管，就能減少問題。--Zest 2017年6月5日 (一) 11:00 (UTC)[回复]

  • @蘭斯特：不是因噎廢食的問題，而是一次性的工作坊確實意義有待質疑。慈大的工作坊活動有一整天，所以時間還算可以，但慈中只有一個晚上，除了宣傳以外，很難培養任何能力。我比較傾向長期計劃性的培養，這次會招募過多是意外，不過婉拒時間過短的一次性工作坊這個決定並不是。---Koala0090（留言） 2017年6月5日 (一) 11:16 (UTC)[回复]

新用户通过撰写新条目的方式“完成学科作业”的处理讨论

本主題或以下段落文字，移動自Wikipedia:互助客栈/其他。执行者：Jimmy-bot（留言） 2024年8月5日 (一) 16:14 (UTC)。[回复]

已解決：
下列討論已經關閉，請勿修改。如有任何意見，請在合適的討論頁提出，而非再次編輯本討論。

近日巡查当中发现疑似存在新用户通过撰写新条目的方式“完成学科作业”，目前主要涉及两位用户U:JINJINYAN和U:ZixuanHE以及其创建的四篇条目，见人权史（Draft:人权史）、中朝关系史（Draft:中朝关系史）、Draft:修理权、Draft:性别薪酬差距（目前的处理为：已全部转移至草稿空间，部分被绕过草稿空间重新发布的条目已提报存废讨论）。四篇条目均为机翻或者潦草翻译，且未进行维基化。据ZixuanHE所述，这些条目的创建疑似为“学科作业”，且必须发布才有可能拿到“节课的成绩”（见UT:ZixuanHE#阁下所创建条目已被移动至草稿）。

鉴于此类行为为显然带有倾向性或非百科编辑性动机的条目创建行为（可能不符合但类似于维基百科:有偿编辑方针），故提出此话题以寻求如何处理该类问题。--Sinet（讨论） 2024年6月14日 (五) 08:43 (UTC)[回复]

在下认为，无论以何种理由对中维条目进行编辑，都必须依照维基百科的方针和标准进行。完成学科作业并不是提交质量不佳的条目的理由。Sinet君将条目暂移至草稿空间以便于编者继续编辑的做法得体适当。--SheltonMartin留言|签名 2024年6月14日 (五) 08:49 (UTC)[回复]
看兩人的對話確實像是要完成作業。但我記得本來就會有一些計劃是讓學生練習寫條目的？--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月14日 (五) 09:30 (UTC)[回复]
enwp那边有类似的教学/课堂行为，参考那边的处理方式？--Leiem（留言·签名·维基调查） 2024年6月14日 (五) 09:31 (UTC)[回复]
en:Wikipedia:Wiki_Ed/Massachusetts_Institute_of_Technology/Organometallics_(Spring_2024) ← 找到了这个。--Leiem（留言·签名·维基调查） 2024年6月15日 (六) 08:34 (UTC)[回复]
中文維基有Wikipedia:给老师们的提示，另外，台灣維基人在推的教育專案（Wikipedia:臺灣教育專案），是讓作業放在教育專案以下的空間（如Wikipedia:臺灣教育專案/臺大物理系服務學習二_(107-1)/物理學家），該計劃有維基人在該空間進行評分，符合維基百科標準的再移動到正式條目空間。以我的印象，中文維基百科的人力不太夠幫助老師修正（或評改）同學的作業， 而新手若沒有人協助的話， 也不太可能在短期（例如一週）產出符合維基百科規定， 不會被提刪的條目。--Wolfch (留言) 2024年6月14日 (五) 09:48 (UTC)[回复]
此為韓國漢陽大學的教育專案，而教育專案顯非「有償編輯」。如果條目存在機械翻譯等問題，移至草稿即可。另外，本站或許應建立專門討論教育專案的佈告板，如英文維基的 en:Wikipedia:Education noticeboard？謝謝。cc @Hanyangprofessor2：--SCP-0000（留言） 2024年6月14日 (五) 13:20 (UTC)[回复]
我好像听过这个事情，这位教授好像在我的讨论页面中提到过这个项目。--MilkyDefer 2024年6月14日 (五) 15:35 (UTC)[回复]
Yes, they are my students. They are Chinese nationals and supposedly fluent in Chinese (I do not speak Chinese, apologies). They are required to proofread their works so that it reads well in Chinese (instructions are at en:User:Piotrus/Ideas for students; I explicitly ask them to read 维基百科:翻譯指引). They are also encouraged to ask for feedback at Chinese Discord or at 维基百科:同行评审. I am afraid some some students may not follow the instructions (yes, I am sure you are all shocked), for which I can only apologize, and some try to finish the Wikipedia-writing assignment (which is supposed to take ~3 months) in less time (say, a week or two before the class is supposed to be finished...). On the other hand, I'll also note that we should not assume that all poor translation is the result on reliance on machine translation - some people (students) may not know how to write properly, and the errors may be of their own making, rather than the fault of the translation software (just a thought). To end, I'll repeat the idea I mentioned few months ago here (at Chinese Wikipedia) - to create a Chinese equivalent of the en:Wikipedia:Education noticeboard mentioned above, as well as a dedicated space for students to list their works and ask for a review (so that their assignments do not flood the 维基百科:同行评审). PS. If anyone feels like this, one of my students got blocked again and their case could use a review, once they apply for an unblock, as I told them to (of course, I expect them to read and understand the reasons for their block...). User:Liangyiqiao2004
是的，他們是我的學生。他們是中國公民，據說中文很流利（我不會說中文，抱歉）。他們需要校對自己的作品，以便其中文可讀性良好（學生的說明位於：en:User:Piotrus/Ideas；我明確要求他們閱讀維基百科：翻譯指引）。我們也鼓勵他們在 Chinese Discord 或維基百科：同行評審中尋求回饋。我擔心有些學生可能不遵循指示（是的，我相信你們都感到震驚），對此我只能表示歉意，還有一些學生嘗試完成維基百科寫作作業（預計需要大約 3 個月的時間）在更短的時間內（例如，在課程結束前一兩週…）。另一方面，我還要指出，我們不應該假設所有糟糕的翻譯都是依賴機器翻譯的結果 - 有些人（學生）可能不知道如何正確書寫，並且錯誤可能是他們自己造成的，而不是翻譯軟體的錯（只是一個想法）。最後，我將重複幾個月前在這裡（中文維基百科）提到的想法——創建一個相當於上面提到的en:Wikipedia:Education 佈告欄的中文版本，以及一個專門的空間，供學生列出他們的作品和要求審查（這樣他們的作業就不會淹沒維基百科：同行評審）。附言。如果有人有這樣的感覺，我的一個學生再次被屏蔽，一旦他們申請解鎖，他們的案件就可以進行審查，正如我告訴他們的那樣（當然，我希望他們閱讀並理解屏蔽的原因。 ..) 。使用者：Liangyiqiao2004--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月17日 (一) 10:00 (UTC)[回复]
@Hanyangprofessor2：I'm afraid that the block would stay on for a while for Liangyiqiao until he/she/they answers the question from local admin @Tigerzeng： on the user talk page. I understand that there might be deadlines for students to reach, but if Liangyiqiao is not able to answer the question that Tigerzeng presents, it would be hard to convince the admins (I supposed that is at least Tigerzeng and myself) that he/she/they understands the reason for the block.
恐怕Liangyiqiao的封鎖將會持續一段時間，直到他在用戶討論頁上回答Tigerzeng的問題。我理解學生很有可能有繳交作品的截止日期需要達成，但如果Liangyiqiao無法回答Tigerzeng提出的問題，這將會很難讓管理員（我想至少是Tigerzeng和我自己）相信他自己已經了解了封鎖的原因。
註：原文是以英文寫出後再翻譯，若有不同之處請以英文為準。--（☎）dt 2024年6月21日 (五) 02:00 (UTC)[回复]
@ATannedBurger Of course, I understand. It is the student's responsibility to monitor messages and answer them in a timely manner. 当然，我明白。查看信息并及时回复是学生的责任。--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月22日 (六) 03:57 (UTC)[回复]
又有一個。--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月15日 (六) 07:26 (UTC)[回复]
英维也有这种，主框架是Wikipedia:教育專案，具体课程例子比如 https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wiki_Ed/University_of_Southern_California_Viterbi_School_of_Engineering/WRIT_340_for_Engineers_-_Spring_2024_(Spring_2024) ，这种页面注明了哪个大学，哪个课程，哪个学期，哪个讲师，并有维基编辑审核。但中文维基只有这个“教育專案”的主页面，实际页面内没有规范。--桃花影落飞神剑（留言） 2024年6月15日 (六) 15:02 (UTC)[回复]
社群可以趁此機會完善相關的頁面與規定，就我的觀察教育專案在中維的需求不算低，但也沒有到頻繁。--~~Sid~~ 2024年6月17日 (一) 09:29 (UTC)[回复]
(＋)支持，可以对en:Wikipedia:Education进行引入或者设计其他暂行方针以标准化相关内容的处理。--Sinet（讨论） 2024年6月17日 (一) 12:52 (UTC)[回复]
(＋)支持，同上--HYHJKJYUJYTTY（留言） 2024年6月21日 (五) 07:40 (UTC)[回复]
(＋)支持--Rice King 信箱 · 留名．邊緣人 2024年6月22日 (六) 04:27 (UTC)[回复]
@SCP-2000 @ATannedBurger @Flyinet Hello. Can you tell me why majority of my students contribution was removed from those two articles? 性别薪酬差距 and 修理权 . I am afraid I cannot understand the problem from edit summar or article's history, they look mostly fine to me? If there is a problem, I can tell the student to fix it in the near future, but I need to know what the problem is first. (Content was removed by @日期20220626)
你好。你能告诉我为什么我学生的大部分贡献被从这两篇文章中删除吗？ 性别薪酬差距和修理权 。恐怕我无法从编辑摘要或文章历史中了解问题所在，它们对我来说大部分都很好？如果有问题，我可以告诉学生在不久的将来修复它，但我需要先知道问题是什么。（内容被@日期20220626删除）--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月22日 (六) 08:28 (UTC)[回复]
There are comments about these two articles on User talk:JINJINYAN from user:ZixuanHE "However, the structure of some of your sentences is relatively complex, which affects the reading fluency".--Wolfch (留言) 2024年6月22日 (六) 08:52 (UTC)[回复]
@Hanyangprofessor2: Hello, if I understand correctly, 日期20220626 shortened articles and removed content with poor translation quality (i.e. translated by machine translation) and lack of Wikify, so that they can be published in the main namespace.
Students can write in the draft namespace and submit it for AFC review (by adding code {{subst:submit}} on the top of the page). Thanks.--SCP-0000（留言） 2024年6月22日 (六) 09:08 (UTC)[回复]
Hi, I am the patroller who reviewed the articles created by your two students. Overall, the reasons for the articles being disqualified can be summarized into three categories:
  1. The most severe and obvious reason is the massive presence of machine translation appearance throughout the articles. There are numerous noticeable signs of machine translation, including but not limited to: evident translation tone, incorrect Chinese proper nouns, and English-style sentence structures. These issues are easily detectable to native Chinese readers, leading to the articles being directly judged as unqualified.
  2. The articles lack proper "Wikification." They consist mainly of plain text and line breaks, without using any syntax to design headings or organize the article structure, resulting in poor readability. Additionally, some terminologies lack internal links or have incorrect links. These are obvious mistakes, making the articles clearly fail to meet Wikipedia's inclusion standards.
  3. The articles are primarily composed of assertive sentences without any connectors or transitional paragraphs. This results in a lack of coherence and logical flow, making the articles very difficult to read.
--Sinet（讨论） 2024年6月22日 (六) 09:27 (UTC)[回复]
@Flyinet @SCP-2000 @Wolfch Thank you for the explanation. I will ask the student @JINJINYAN to address those problems. 谢谢你的解释。我会请同学@JINJINYAN 解决这些问题。--Hanyangprofessor2（留言） 2024年6月23日 (日) 03:32 (UTC)[回复]

設立教育佈告板

根據上方的討論共識，已設立教育佈告板的草案，歡迎各位前來討論。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月22日 (六) 11:06 (UTC)[回复]

Ping一下相關用戶@Flyinet、SheltonMartin、RiceKing、Leiem、SCP-2000、MilkyDefer、Hanyangprofessor2、ATannedBurger、桃花影落飞神剑、ASid、HYHJKJYUJYTTY：--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月22日 (六) 11:12 (UTC)[回复]

你設計還不錯--HYHJKJYUJYTTY（留言） 2024年6月22日 (六) 11:17 (UTC)[回复]
據我所知，目前有教育專案，都是在互助客棧其他區通報。至於是否需要獨立的教育專案布告板，則尚待商榷。但無論具體地點如何，總是應鼓勵教育專案主持人通報，俾利於社群覆核。—— Eric Liu 創造は生命（留言・留名・學生會） 2024年6月23日 (日) 02:20 (UTC)[回复]
「教育」佈告板此稱呼較含糊，或許改為「教育專案」佈告板？謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年6月23日 (日) 15:52 (UTC)[回复]
完成--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月24日 (一) 13:29 (UTC)[回复]
教育專案佈告板看起來不錯。--冥王歐西里斯（留言） 2024年6月27日 (四) 01:33 (UTC)[回复]
我觉得这个设计的不错，支持。--桐生ここ★[讨论] 2024年6月25日 (二) 16:21 (UTC)[回复]
在看草案之前我以为是用来通报/报备教学计划的布告板，但起来好像不是这个用途。
  • “参与教育专案的学生的条目作业已产生或可能产生的问题”是不是在条目讨论页或用户讨论页讨论相关问题会比较直接？除此之外还有互助客栈的条目讨论版。
  • “教育专案运行中产生的问题”需要为这些问题设立布告板吗？相关问题的讨论频率似乎不多，是否可以继续在互助客栈讨论？
  • “关于维基教育基金会的讨论”个人对这个基金会了解不多，其曾经在中文维基百科举办过什么活动吗？
--Steven Sun（留言） 2024年7月2日 (二) 02:11 (UTC)[回复]
@人间百态：感覺通報教育專案也可以納入範圍。—— Eric Liu 創造は生命（留言・留名・學生會） 2024年7月2日 (二) 04:24 (UTC)[回复]
不反對。--冥王歐西里斯（留言） 2024年7月2日 (二) 04:44 (UTC)[回复]
建议加入一个列表备案当前进行中的教育项目，并要求教育项目的主管者填报，备案信息可包括：
  • 项目名称（相关机构名称）
  • 教育项目编写的条目性质（翻译或原创）
  • 教育项目的主管者用户ID以及其他监管者ID
  • 教育项目的参与者ID
  • 教育项目内正在编写的条目列表
方便巡查员和社群了解正在进行的项目信息。--Sinet（讨论） 2024年7月2日 (二) 15:26 (UTC)[回复]
@Flyinet，已完成。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月3日 (三) 14:20 (UTC)[回复]
已將通报教育项目納入範圍，順便回復一下Steven Sun君的疑問。我對教育專案佈告板設計的定位和英維是大致相同的，即集中處理維基教育專案的老師和學生在編寫維基百科時可能產生的問題。条目讨论页、用户讨论页、互助客栈，這些地方確實比佈告板直接不少，但這些頁面比起佈告板來或曝光度不足，或查閲困難。佈告板設立後能夠讓社群更加有效的處理相關問題，并提供存檔供用戶查閲如何處理相關話題。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月2日 (二) 13:57 (UTC)[回复]
又想了一下，教育项目运行中产生的问题的討論頻率確實不是很大，就算出現大部分也是有關學生的作業質量問題。故此已將学生的作业质量问题一項并入教育项目运行中产生的问题之中。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月2日 (二) 14:10 (UTC)[回复]
  • 我想請問這個佈告欄未來如何運作？目前看不出來有任何方法可以使想發起作業的老師能提前知道要來通報，而且如果要用維基介面寫通報，大概使用率會很低；社群依然會一天到晚先被作業洗，然後才通知老師去登記，完全沒有發揮預警效果。如果是合作社群要去登記……目前大宗會有合作案的就台灣社群，但我們已經有教育專案頁面了。--Reke（留言） 2024年7月6日 (六) 15:02 (UTC)[回复]
    interesting的問題。不知道Reke君有沒有關注過近來英維的教育佈告板的討論記録，在近幾年中也幾乎沒有人用該佈告板來提報項目。一來英維老師通常會使用Wiki ED進行課程，二來在英維老師也是不太管注教育佈告板的。實際上這個佈告板本來就不是為了“預警效果”而設計的，其目的正如上方的回復所說為了讓社群“集中处理维基教育项目的老师和学生在编写维基百科时可能产生的问题”。佈告板的確無法改變社群始終慢一步的事實，但它能在事情發生後讓社群更加直接的處理相關問題並通知有關用戶。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月7日 (日) 03:30 (UTC)[回复]
    感謝，我是看上方討論都要把通報列入當中，而且目前板面說明中也容許提報教育專案，所以才這樣問的。
    如果單就集中處理問題來講，我建議不如在互助客棧開設一個「/教育專案」的分頁面？這樣子看互助客棧的其他版面時，也就可以順便去關切一下。--Reke（留言） 2024年7月9日 (二) 04:14 (UTC)[回复]
    我個人是傾向不要再開客棧的子頁面啦，況且看客棧的特定子頁面的時候也未必會去看其他子頁面就是了。--冥王歐西里斯（留言） 2024年7月9日 (二) 05:20 (UTC)[回复]
    同意，挺不错的设计。--SheltonMartin留言|签名 2024年7月11日 (四) 06:38 (UTC)[回复]

公示7日，2024年7月26日 (五) 13:51 (UTC) 結束：最后一条留言距今已过7日且所有意见已解决，進入公示期。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月19日 (五) 13:51 (UTC)[回复]

或许可以考虑m:CampaignEvents？--百無一用是書生 (☎) 2024年7月21日 (日) 06:55 (UTC)[回复]
不反对，不过中维有引入这个插件吗--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月21日 (日) 07:08 (UTC)[回复]
教育專案不會用。至於如果您是指編輯松，建議另開新討論。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年7月21日 (日) 07:11 (UTC)[回复]
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